日前，“拱”护成长·“墅”育未来——拱墅区社会心理服务宣传月主题活动暨学校心育协同守护推进会举行。现场举行了“校园阳光驿站”授牌仪式，同时创建了“青少年‘阳光导师’协同守护网格化工作机制”，首批由跨学校心育教师、社区心育专干、心理指导专家、家校沟通专家组成的“阳光导师”团亮相并接受聘任。

一直以来，拱墅区高度重视青少年心理健康，小学初中每个校区都设立心理健康辅导站，并配备至少一名专职心理老师；高中每个年级配备一名专职心理老师。此外，全区教师心理健康C证持证率100%、B证34.6%，超省市要求。

聚焦青少年心理健康，仅教育一方使力远不够。拱墅区在全市率先联动医疗、教育、社区三方资源，构建“预防—发现—干预”全链条机制，助力青少年健康成长。

“破题的关键在‘阳光导师’团上。”拱墅区教育局相关负责人介绍，过去孩子在学校遇到心理方面的问题，会找心理老师或班主任，但有些个例比较棘手；现在首批“阳光导师”团中有29位经验丰富的心育教师，可跨校区支援，提升问题解决效率。

学校每年都会对学生进行心理问题筛查，很多家长因缺乏心理学知识，往往不愿意接受“孩子有相关问题”的筛查结果，“阳光导师”团中卫健系统的心理指导专家，可第一时间介入诊断，让学生得到及时、专业的治疗和指导；部分学生因心理问题在家休学，学校需要了解学生的生活及学习状态，“阳光导师”团的社区心育专干可以和老师一起上门访问、了解详情。

“呵护孩子的心理健康，需要社会各方的关注和努力。”该负责人表示，此次创建“青少年‘阳光导师’协同守护网格化工作机制”，拱墅区积极推动教育、卫健、社区以及政法委、民政、公安系统协同参与，打破壁垒、整合资源、紧密协作，摸索一条呵护青少年健康成长的新路径。