人工智能与婴幼儿教育，如何融合应用？婴幼儿玩具对认知发展会有什么影响……5月11日，我市举办第二届婴幼儿发展与托育国际学术会议，聚焦“婴幼儿发展：健康·养育·照护”主题，12个分会场以及9个硕博论坛同时进行，来自中、美、德等国家的360余名专家学者齐聚杭城，探讨交流新时代婴幼儿发展与托育研究问题。

人口发展是“国之大者”。一直以来，我市都高度重视婴幼儿健康发展，积极构建普惠、优质、均衡的婴幼儿照护服务体系。会上，市卫生健康委员会党委书记、主任方健国公布了一份振奋人心的“成绩单”——

全市托育机构镇街覆盖率达99.48%；全市总托位数5.5万个，每千人托位数达到4.45个；杭州首创全国“婴幼儿成长驿站”社区服务载体，发布《杭州市婴幼儿成长驿站管理与服务规范》地方标准，填补国内空白；去年我市荣获全国第一批婴幼儿照护服务示范城市，年底获批中央财政支持普惠托育服务发展示范项目。

新时代育儿观念发生转变，如何让更多家庭“愿意生、育得好、教得好”？作为以师范教育为传统优势的高校，近年来杭师大在人才培养、理论研究、实践应用等方面开展了诸多探索，取得了系列成果。

杭师大副校长张杭君介绍，除了组织开展交叉学科论坛，学校还扎实推进省哲社科学培育实验室“婴幼儿发展与托育实验室”建设，开设“婴幼儿托育”微专业，研制《托育综合服务中心评估标准》，联合高校、医院、社区等30余家单位发起“儿童发展联盟”，开展百场公益活动，在建强附属幼儿园基础上，新开设2个校外托育园，走出了“医—养—育”一体的杭州托育新路子。

全新计划，闪亮登场。会议当天启动了“国际婴幼儿产学研融创计划”，将汇聚全球高校、科研院所、医院等单位的科研智力资源与婴幼儿产业企业双向融合创新，切实推进“幼有善育”，助力婴幼儿产业新质生产力的提升。