“Amazing！”（太神了！）昨天，参观了浙江诸暨珍珠村村民魏涛家的“开蚌直播”后，丹尼尔发出了这样的赞叹。

丹尼尔是墨西哥一所职业学校的校长。当他看到农民往镜头前一坐，变身成能说会道的淘宝主播后，不禁连连表示不可思议：“我们都很好奇，How Chineses start？你们到底做对了什么？”

3年前，通过参与阿里巴巴发起的eWTP（世界电子贸易平台）全球数字经济人才培训计划，墨西哥瓜纳华托州教育部部长乔治恩里克，学习了浙江著名的“淘宝村”临安白牛村，在该州发起了“数字乡村”计划。阔别3年之后，就在本周，瓜纳华托州政府带着新一批优秀教授重返中国，来到“珍珠村”——浙江诸暨山下湖镇新长乐村，他们将在这里进行为期一周的实地考察。

记者跟随考察团一起，出发赶往新长乐村，和“洋教授”们一起感受中国数字经济给新农村带来的巨大变化。

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跟着阿里学电商

“洋教授”走进淘宝直播间

“以前，只在课本上见过中国‘珍珠村’，这次终于来到了这里，比我想象中还要了不起！”丹尼尔在钦佩之余，走进直播间，第一次学着跟主播一样，线上让顾客下单，直播开蚌卖货。

“非常感谢中国老师为我们提供的知识和经验，帮我们搭乘上数字经济这一时代的列车。” 丹尼尔告诉记者，如今整个墨西哥从阿里人才培训计划中毕业的学员，已经组成了近千支教学和服务队伍，帮助全墨超过1500家小微企业进行数字化转型。

在考察团中，有一个名叫鲁宾·阿吉尼的青年讲师，他主要教授的就是由阿里巴巴输出的数字经济课程。这次来到中国，他也希望能看一看珍珠村是如何将年轻人吸引回乡创业的，他想找到一个中国普通农村是如何做到全球最大“珍珠之乡”的答案。

“我们都很好奇，你们都是如何做的？”鲁宾在思考，墨西哥的牛油果、苹果等农产品都是很优质的，有没有可能通过直播的方式卖到世界各地呢？“我非常希望看到我们国家的农民也可以在自己家里卖牛油果、苹果等优质农产品，年轻人能够回到家乡就业。”

不过，他依然很清醒，“This is a dream!墨西哥的数字经济才刚刚起步，移动网络、移动终端等数字基建还不完善，我们能做的就是尽可能多地培训农民和年轻人，用中国数字经济的成功经验打开他们的思路。”

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浙江“珍珠村”登海外高校教材

墨西哥考察团为什么会来到诸暨“珍珠村”？据eWTP全球数字经济人才培训计划负责人刘强介绍，墨西哥是eWTP在美洲的第一个合作站点。

目前，eWTP在7个国家开展了10个合作试点，并与30多所高校或培训机构合作，培训了1400多名教师和数万名学生。其中，墨西哥已有8所院校和培训机构加入该计划，培训了400多名教师、8000多名学生，并与瓜纳华托州在内的6个州建立了合作，且多数为经济欠发达地区。

“比如瓜州火山石村，当地农民收入主要来自售卖家庭作坊打磨生产的石臼，收入多少全看运气。”刘强说，“受疫情影响，当地游客锐减，农民收入大幅下滑，加入该计划后，农民们学会了用互联网来销售石臼，石臼的价格和销量都上来了。”

“现在，这些中国经验也被墨西哥排名前20的高校编入了学习教材，成为了海外高校学分课程的一部分。在教材中，‘淘宝村’也是非常重要的案例来源，‘珍珠村’就是被反复分析、学习的案例。”

“前两天我参观了阿里巴巴商学院，旁观了学员上课，也学习了一些数字经济课程体系的设计。我希望回去之后能够将阿里巴巴的案例和中国的经验，融入大学教育的体系中，让墨西哥能够从数字经济的发展中获得更大的收益。”瓜纳华托州教育部战略项目与创新中心负责人米格尔奎瓦斯说。

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全村300多个直播间 直播改变了一个小镇

实际上，以前的“珍珠村”并不是这样的。在长达半个世纪的时间里，山下湖“养珠人”的生意模式都是：先把珍珠交给贸易商，贸易商赊账拿货，再将珍珠层层转手，最后才会给“养珠人”打款。

“中间任何一个环节出问题，‘养珠人’的钱，就拿不回来了。”新长乐村党委书记、主任何立新说，“直到淘宝直播的出现，才改变这种状态。”

何立新依然清楚地记得那是2017年3月，他照常去村民家里走访，发现一户人家院子里“很吵”，他推门进去，发现村民一手拿着珍珠蚌，一手拿着工具，对着手机镜头兴奋地喊：“宝宝们，欢迎来到直播间！”

这是何立新第一次见到“开蚌直播”，但此时开播的，远不只这户村民。

他后来才知道，当时全村已经有10来户“养珠人”自发在淘宝上做起了开蚌直播。这是淘宝直播上线后的几个月，长乐村村民在直播间以“盲盒”的形式销售珍珠，买家花30元钱下单挑蚌，村民现场直播开蚌，开出什么，全凭运气，有人赚大发，也有人运气不好，收获瑕疵珍珠一枚。

此后，直播正在飞速地改变这个小镇。“到现在为止，我们村的‘养珠户’总共800多户，电商直播就有300多户，而75%的村民从事的工作都和直播相关。2022年，线上线下销售达到60个亿，其中电商直播销售就达40个亿。”何立新说，现在村里的人均GDP高达3万美元。