这下，王崧舟老师火了！

从7月26日开始，浙江省语文特级教师、杭州师范大学王崧舟教授做客央视《百家讲坛》，以12集的篇幅，开讲《爱上语文》。第一集《语文中的文化美》、第二集《诗歌中的人与情》、第三集《读诗中的“厚”与“薄”》……无论是在电视里，还是在网络上，都引来无数观看者。那么的深入浅出，那么的雅俗共赏，那么的润心隽永，可不一般！

“千万孤独”的柳宗元的《江雪》、“夜半钟声”的张继的《枫桥夜泊》、“山水风雪”的纳兰性德的《长相思》……我们都是那么的熟悉；而在王崧舟老师的讲述中，能让诗意更具诗意，这正是王崧舟老师“诗意的语文”的具象体现。此可谓：用意精到，出言平易；大文弥朴，至言不饰。

王崧舟老师致力于引领教育人生、陶冶专业人格；培养优秀师资、传播天下师道。生于1966年的王崧舟，和我同龄，他曾任杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长，是全国劳动模范、全国“五一劳动奖章”获得者、浙江省十大育人先锋，现任教于杭州师范大学。某种意义上，你教小学就是小学水平，你教初中就是初中水平，你教高中就是高中水平，你教大学就是大学水平——而王崧舟老师教小学语文，教到最后成了大学的高水平。

王老师对语文有执着的热爱。他曾应邀赴全国多个地方开设观摩课和讲座，著有《王崧舟与诗意语文》《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》《语文的生命意蕴：王崧舟诗意语文教学》《王崧舟教学思想与经典课堂》，以及最近由齐鲁书社出版的《百家讲坛》、电视同期书《爱上语文》等等。

王崧舟老师面对语文，有两个基本的维度，那就是“坚守”与“重构”。“坚守”是因为喜爱、热爱。语文是我们的母语，是我们的精神家园；尤其是中国古典诗词，是中国语文精华中的精华。王崧舟老师这次上《百家讲坛》的《爱上语文》，就是以中国古典诗词为讲解中国语文的主例。曾经有很多次在讲座之后，有家长问我：家里读小学的小伢儿应该读什么书最好呀？我毫不犹豫地说，那一定是从阅读、背诵中国古典诗词入手！在我看来，全世界古典诗词中最优美的，就是我们汉语言中的古典诗词。这，就是我与王老师的“不谋而合”。

“坚守”之外，则是“重构”。“是语文，又超越语文。”王崧舟老师说：“我有一个梦——让语文教育成为生命的诗意存在。”这个梦的诞生，是对生命超越的祈祷，“我就是那必须永远超越的东西”。诗意语文自然离不开诗意的教学语言，即“诗性言说”；倘若我们的语文照亮了学生的生命，也必将照亮自己的生命——这正是诗意语文的最高境界。王崧舟老师说得好：“诗意语文拒绝一切教育实践的程式化、套路化，有智慧生起之道，但绝无依样画葫芦的定法。”这种智慧的“重构”，贯穿于王老师在《百家讲坛》的分分秒秒。

我本人是极其喜欢语文的，早年从师范专科学校中文系毕业之后留校工作，曾经业余教过高考复习班8年语文，深爱中国语文，惊叹于汉语言的丰富多彩、博大精深。语文如果你研究进去了，那可是气象万千、万千气象。然则，现在比照王崧舟在《百家讲坛》上开讲的《爱上语文》，才明白自己当年是“匠”、工匠，而王老师则是“师”，是名师，是真正的语文老师。

听过王老师的《爱上语文》，谁都不难明白：诗意地爱上语文，不仅仅是中小学师生的事，而应该是所有中国人的事——大事，好事，妙事！