近日，湖南大学研究生院取消了69名研究生的入学资格，引起社会关注。湖南大学称，有部分研究生新生因为出国、工作等个人原因申请放弃入学资格，另有少数新生逾期未报到。这69名研究生的入学资格因此被取消。

研究生放弃入学，近年来时有发生。“录而不读”，明显地影响了高校正常的招生教学秩序。已经录取的研究生不报到，会导致一些研究生导师招不齐学生，有的录取学生数量本来就少的导师甚至可能无学生可带。这是对高等教育资源的浪费。从教育公平的角度说，“录而不读”，等于侵占了其余学生接受研究生教育的机会，这种做法确实不妥当。

有人认为，研究生被录取后又放弃入学，属于不讲诚信，应当将他们纳入失信名单，对他们进行一定的信用约束。这种观点同样不妥当。研究生放弃入学，主观上并没有故意欺骗。教育界人士分析，很多本科毕业生在考研时，还会参加出国留学考试或公务员考试。如果成功出国留学或考上公务员，很多学生往往会放弃读研究生的机会。“录而不读”，大部分属于这种情况。这样的选择固然给录取他们的高校造成了困扰，但也不属于恶意失信。说到底，这只是学生如何选择的问题。高校选择学生，学生同样可以选择高校或未来的人生道路。如果学生有比读研更好的选择，放弃入学也是人之常情。这并非诚信问题，不能剥夺学生的选择权。

学生有选择权，但教育资源也不能浪费，解决这一问题，还需要改革完善录取制度。例如，可以在招考时要求考生填写是否还参加出国留学等考试，以便高校及时向考生确认入学意愿。此外还可以建立考生提前告知机制，考生如果有别的更好的选择，在录取工作开始前可以提前告知学校退出录取，即使收到了录取通知书，也可以尽早申请放弃入学资格，让高校有时间补录其余考生。

研究生“录而不读”，确实造成了一些问题。不过，板子不能都打在学生身上。一边是学生的自由选择权，一边是教育资源的合理配置，选择最佳平衡点，还应寄希望于制度的完善。