亮红线，也要织“黑网”。标准细化之后，还要建立全国教育岗位录用人员的联网信息库，让全国可查、可控、可防。

教育部12月16日召开新闻发布会介绍，教育部等七部门日前联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。这一文件提出要严格惩处违规，治理师德突出问题；把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处。相关负责人解读时指出，要通过严肃的处理措施坚决惩处，使违规者付出代价，严重的要终身禁止从教。

这是国家部委层面首次对师德师风问题提出“终身禁教”概念。在此之前，发生在校园内、尤其中小学未成年儿童身上的教师失德案件令人发指。“终身禁教”一度成为社会广泛期待。

终身禁教，意味着教师的一次严重违纪，或将终身无法从事教育工作。这个关，把得很到位、很实在。最近两所知名高校相继发生教师严重违法违纪丑闻，再次让社会感受到，教育岗位的“零容忍”标准还需要更高，违法违纪者为之付出的代价还需要更大。否则，难保这些人哪一天重返讲台，旧病复发。

教书育人，岗位特殊。将师德设为“第一标准”，是岗位的标准，也是法治的底线。不过，要清晰界定“严重”、防止师德师风的泛扩大化，还须对教师职业行为制定出更加具体的负面清单，厘清是与非的界限。

亮红线，也要织“黑网”。标准细化之后，还要建立全国教育岗位录用人员的联网信息库，让全国可查、可控、可防，真正让密织之网成为学生不受伤害的保护墙。