近日，衢州市衢江区117所学校、幼儿园全面推广作揖礼。据介绍，在校园推广作揖礼，是为了减少身体接触，有助于疫情防控。

作揖是中华民族的传统礼节，《周礼》就记载了多种作揖的动作方法。不过在今天，现实生活中已经很少见到人们作揖，握手成了通行的礼节。

开学之际推广作揖礼，可以让学生了解传统礼仪，弘扬传统文化。此外，在疫情防控仍未结束的当下，用作揖礼代替握手等身体接触，拉开了人际交往的物理距离，阻断了病毒传播的通道，有益于个人健康。

但也要看到，在校园里，学生们本来就很少握手，互相打招呼的方式更多体现在打闹。从现阶段疫情防控角度来说，追逐打闹这样的身体接触应当避免，但这也不意味着一定要采用作揖礼。单纯的拱手，或者挥手、点头、轻微鞠躬，这些都是对握手的替代，避免了作揖礼的不方便，也能很好地传达礼貌的信息。至于上课下课时学生老师间的礼仪，如果要都改成作揖，既不方便，更无必要。

从全社会来看，传统的作揖礼很有君子之风，但这一礼仪在当代已近消失。作揖礼的消失，不是因为现在的人们不讲礼仪，而是一些礼仪已经不符合当今社会的需求了。从作揖礼本身来讲，需要拱手、躬身、弯腰，实事求是地说并不方便。而当代人们对礼仪的要求，普遍趋向于简洁，显然，作揖礼难以符合大众的礼仪需求。

古人有古礼，今人有今礼。礼仪是社会大众共同遵守的行为规范，要为大众接受才有生命力。疫情防控的特殊时期不适合握手，但也未必就要恢复作揖礼。代替握手表达礼貌的方式有很多，不管采用哪种方式，归根到底要符合社交需求。作揖礼是传统礼仪，让学生知晓传统文化，这样的初衷值得鼓励。但是，使用什么礼节，应当在保障健康的前提下让学生自由选择。作揖礼虽好，也不宜片面追求“复古”。