最近“神童”出没，家长连连“翻车”。教育部发布通知，要求各竞赛主办单位全面开展一次自查，对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核；坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力的现象发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

教育部此番出手，意在竞赛的公平，更在教育的尊严，虽是亡羊补牢，却为时未晚。“神童”露脸，打回原形。这不是针对未成年学生，而是冲着竞赛作假的家长、乐此不疲的各类竞赛主办方。为什么群众的眼睛这么亮，而主办方却发现不了？值得深思。

中国家长的“神童梦”，大部分与各类选拔竞赛的“加分梦”连在一起。家长和主办方，看重的是竞赛奖项的“含金量”。一个是，有分能让儿童变神童；一个是，有钱就睁一眼闭一眼。一个敢“扮假”，一个敢“颁假”。相互授受，乐此不疲。一个博士、硕士都完不成的课题，突然有神童冒出来轻松完成，而竞赛的主办方竟然一不怀疑、二不考证。这一定不是天下出奇葩，而是竞赛本身很奇葩。

教育部要求举办面向中小学生的全国性竞赛，必须坚持做到“零收费”；要求任何竞赛奖项，均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。两项要求，无疑点到了要害。但要抓住“七寸”，还需要多个部门一起努力，更需要法治给力。靠各竞赛主办单位开展自查，相当于左手查右手，到最后，相互握个手，酒都不用罚。这样的出手，效果相当有限。遏制竞赛变味，必须遏制教育系统本身的“拔苗助长”之手，也要遏制伸向教育系统的各类竞赛主办方之手。教育部门要努力，法治完善要给力。