又是一年高校毕业季，一个绕不过去的话题是就业率。有媒体调查发现，有的高校为了让就业率看起来高一些，用各种手段让毕业生签订非真实意愿的就业协议。这样一来，就业率的数据“好看”了，但是学生的利益却受了损害。

社会大众较为看重高校的就业率。近年来，高校毕业生数量持续增加，大学生的就业形势并不乐观。今年再加上疫情影响，应届毕业生的就业更加困难些，就业率恐怕难以让人满意。部分高校不愿意接受现实，片面追求就业数据，软硬兼施让毕业生签订就业协议。这些就业协议本身是真实的，但是毕业生不会去协议上的单位工作，只是作为统计就业率的依据，这就是俗称的“表格就业”，是彻头彻尾的形式主义。

高校在就业率上玩花样，既损害了学生利益，也干扰了国家判断。学生“被就业”，就失去了应届毕业生的身份。而一些党政机关、企事业单位的招考，对应届毕业生和往届毕业生有不同的规定。高校弄虚作假，很有可能影响学生的真正就业乃至前程。就业率也是有关部门分析经济社会发展形势的重要标准，如果高校给就业率“注水”，会导致就业形势失真，进而影响有关部门的政策制定。对就业率动手脚，高校自认为能得到好名声，但会对学生和社会造成较大损害。

高校人为操控就业率，短时间内能蒙蔽社会大众，但瞒不过广大毕业生。学校是教书育人的地方，诚信是社会对每个公民的要求。堂堂高校居然搞“虚假就业”，诚信何在，又何谈为人师表？为了让就业率“好看”就可以弄虚作假，以后是否还有底气和颜面教导学生诚实守信？高校逼迫毕业生签订非真实意愿的就业协议，很可能让自身形象和多年来对学生的思想道德教育毁于一旦。从这个意义上看，如何对待学生的真实就业情况，相当于高校在学生毕业之前给学生上的“最后一课”。这“最后一课”上得如何，某种程度上决定了高校对学生教育的成败。

高校希望自己的毕业生都有好前途，这种想法完全正常。提高学生的就业率，一靠平时的认真教学，二靠强化就业指导，为毕业生提供丰富的就业信息。而在就业率统计数据上动手脚，纯属掩耳盗铃，得不偿失。

毕业生离开校园、走上社会，算是真正开始了人生之旅。在这个重要的人生节点，高校应当以身作则，给学生上好“最后一课”，让学生在新的人生阶段开好局、起好步。