艺人仝卓伪造应届生身份参加高考事件犹在眼前，2020年7月出版的《〈中华人民共和国公职人员政务处分法〉学习读本》将其纳入“政务处分典型案例”。沸沸扬扬的仝卓事件，无疑是一个“活案例”、一本“好教材”。反面教材用得如此之快，网友普遍给予点赞。

仝卓案始于当事艺人5月底的一次公开“嘚瑟”，如今，除仝卓本人学籍、党员身份不被承认，坐在演艺圈之外的“冷板凳”上，其担任某市人大常委会副秘书长的继父等15名公职人员也受到党纪或政务处分。

7月，山西省临汾市教育局党组成员、总督学苏迎泽因在此案中涉嫌伪造国家机关证件被批准逮捕，案件在进一步审理中。7月底，“闭门思过”中的仝卓还在跟当地教育局“掰扯”，想把那次参加高考的分数要回来。他们一定没想到，整个案例已经写进全国公职人员政务处分法的学习读本里了。这个脸，被打得很快、很准。

反面教材也是一种教材，也有特定的“价值”。读本中的案例，详细记录了仝卓伪造应届生身份参加高考案件的来龙去脉和处分决定。抽丝剥茧，关系网、权力网一览无遗。一方面表明整个案件事实很清楚，处分很得当，足以成为让公职人员引以为鉴的“活教材”；另一方面表明，问题很典型，教训很深刻，通过深入剖析、对照反思，可以筑牢防线、扎紧笼子，防止同类问题再次发生。

以案明纪，以案明法。仝卓案例新鲜出炉，“学习读本”趁热打铁，将其作为反面教材，用得快、用得好、用得活、用得很生动。这本反面教材，并非只针对仝卓本人，更是指向所有滥用职权之人。前车之覆，后车之鉴。仝卓案例对于追求捷径的年轻人来说，是学法懂法的好教材；对于某些公职人员来说，更是一帖清醒剂。