长期以来，高校科研工作的一大困扰就是科研成果转化率低、落地难。打开绿水青山向金山银山转化的通道，也常常有人感叹缺技术缺人才。两个“难”中，是否可以找到互补短板的纽带？

以笔者所在的学校为例，我们正探索通过科技特派员制度，不断把新理念、新技术送到农民手中，把强大的人才、技术支撑植入绿水青山间。

比如，国家重点实验室的“干果研究团队”在黄坚钦教授的带领下，努力打造的香榧、薄壳山核桃等生态高效的“一亩山万元钱”创新模式，被广大贫困山区农民亲切地称为“我们的财神爷”；陈思宇教授在丽水龙泉深入走访企业和林农，为地方科技创新争取配套资金2000余万元，当地企业和林农亲切地称他为竹木产业送来“及时雨”。

在实践中可以看到，人才和技术在“绿水青山”转化为“金山银山”中发挥着重要的支撑作用。学校还走出浙江，到福建、江西、江苏、安徽、贵州、四川等省的50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务，把看得到的绿水青山真正变成老百姓感受得到的金山银山。

由此，解决“落地难”和“缺技术缺人才”有了一个突破口。一批又一批科技人才深入基层，了解农民所需，把现实问题带回“实验室”，再将科研成果送到田间地头，更好地为绿水青山赋能，将其转化为“金山银山”。同时，绿水青山也为科技人才提供了广阔的舞台。研究的目的在于应用，科技落在地里才有生产力，有科研创新突破、有技术成果应用、有学术界的认可和群众的称赞，把论文写在祖国大地上、写在绿水青山间，这就是对人才价值最好的肯定。

【作者为浙江农林大学组织部副部长、统战部副部长】