“棋”聚一堂，“棋”乐无穷！

12月27日，2020年杭州市棋类的校际联赛在养正学校体育馆举行。来自全杭州棋类共建学校的191支代表队1300多人参赛，蔚为壮观。这也是自2018年该赛事创办以来，规模最大的一次。参赛项目包括围棋、象棋、国际象棋和国际跳棋，分为幼儿园组、小学组和中学组；数百张棋盘整齐排开，那画风就叫一个气势恢宏！

这，就是体育之“棋”的正确打开方式。体育之“棋”，亦是教育之“旗”，是教育重视体育的一个象征。在我们的校园里，就要让各种体育运动“星罗棋布”！学校谋划体育要“举棋若定”，学生锻炼身体要“棋高一着”，大家参加体育竞赛要“棋逢对手”，决不能在体育教育中出现“累棋之危”和“臭棋篓子”。

遥想我们这代人半个世纪前的童年，有多种民间的棋类可玩，还真是玩得不亦乐乎。古今中外的棋类游戏有几千种，那可是人类智慧的结晶，是宝贵的非物质文化遗产。

棋类的金字塔塔尖上，一定有围棋；两千多年来，源远流长的中国围棋留下了许多宝贵遗产。就在半个月前，海南棋子湾举办了沙滩围棋大会；三大赛程中，棋子湾仙侣沙滩围棋论剑比赛最为精彩纷呈，“仙侣棋局”最终诞生，江铸久、芮乃伟这对九段夫妇荣获冠军。其间还举办了“中国围棋文化展”，那是中国围棋史上迄今最大规模的展览。然而，我们可不能让气象万千的围棋被成年人给独占了！孩子们常常对弈、处处弈棋，那才是最可爱的美丽风景。日本棋院有著名的“围棋五得”之说：得好友，得人和，得教训，得心悟，得天寿。这样的所得，也应该属于我们的孩子们。

体育和美育，对于受教育者来说，就像是围棋的两个“眼”，有两个“眼”才能活棋。当然，这里的体育和美育，都不是“应试体育”和“应试美育”，不是为了考试才“育”之。

让体育成为教育之“旗”，孩提时代就要开始“野蛮其体魄”，要让孩子们在棋盘上、在球场上绝杀，而不是日日夜夜都只是在作业本上“绝杀”！都说“数子十过，不如夸其一长”，这个“一长”，其实尤为珍贵的是体育之“长”，家长老师们不仅要夸，而且要助，帮助每个孩子都拥有体育运动的“一技之长”。

以体树人，以美育人，体教结合，学生之福。今年教师节前夕，浙江省蔡崇信公益基金会公布了首届“以体树人”杰出校长获奖名单，来自全国各地的10名“体育校长”，各获奖金50万元，奖金用于奖励个人、赋能培训和学校体育建设。获奖的杭州建兰中学校长饶美红，一直倡导“体育为青少年成长赋能”；在学校开发的三大类拓展课程中，就有体艺特长类课程，包括“运动与健康”“审美与艺术”。学校有赛艇队、马术队、橄榄球队、攀岩队、高尔夫球队等等，还有历时4个多月的体育节，其间有篮球赛、足球赛、排球赛、乒乓球赛、桥牌赛、国际象棋赛等等。孩子们不仅有在全省拿冠军，甚至代表中国参加国际比赛。这，才是真正朝气蓬勃的校园啊！