老师下“战书”，“赌输”上热搜。只要有同学30秒跳绳在100个以上，就奖励一顿“教师午餐”和一本课外书——杭州天杭教育集团班主任金喜英老师，向班里的小学生下“战书”，结果输掉一个月午饭！一段时间来，同事一见面，都会同她调侃一句：“金老师，今天又‘输’了几顿饭？”

事情的缘起是：开学初，班里进行体育测试，发现过了个寒假同学们跳绳退步明显。金老师自己参加学校30秒跳绳比赛，成绩是95个，她向全班同学提出挑战：只要有同学30秒跳绳超过老师5个，就予以物质和精神的双重奖励。

这些小学四年级的孩子，这下可来劲了！噌噌噌，练跳绳。有个挑战成功的女孩，半分钟跳了104个，而刚开学时，她一分钟才跳了132个。班里这些小小“干饭人”——奋力吃饭的人，热情被彻底点燃。食堂的老师午餐，是两荤两素一汤，比学生多了一荤一素，看起来更丰盛。半个多月过去，二十多位同学已经挑战成功。金老师每天去食堂打来午餐，然后与学生交换，学生开心地吃教师餐，金老师开心地吃学生餐。在孩子心目中，和金老师这样共进午餐，大概就如同世界名人去参加巴菲特的午餐，那个高兴！

好可爱的金老师，好可爱的小学生！这才是好的教育，这才是教育的真爱，同学们的幸福感简直飞上了天。报道出来的3月20日，正是联合国“世界幸福日”。有介绍说，杭州天杭教育集团前身是空军部队子弟学校，成立于1960年，“天杭”与“天航”是谐音；如今，这所公办九年一贯制学校，以“幸福地创造幸福”为办学理念，已与“幸福”和“温暖”两个词无法分割，师生们似乎都有一种创造幸福、释放温暖的“超能力”。

金喜英老师也“输”得欢喜。激励孩子参加体育锻炼是最要紧的，比参加那些学知识的培训班重要无数倍。师道不能跟着“世道”走。老师能够陪同学生一起吃一顿饭，有着满满的爱，这是最好的情感交融，这是真正的“爱的教育”。

没有爱就没有教育，教育不能“只成就分数，不成就人”。“没有爱的教育，将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”著名教育家陶行知如是说。想起意大利德·亚米契斯的名著《爱的教育》，该书写的是“情育”，讲述小学男孩安利柯的成长故事。书中写到，安利柯曾经“一味地欢喜用功，毫不运动，每日只是读书”，结果学年考试一完毕，他就病了，不得不休学。父亲说：“你从此要亲近自然，把身体弄强健。”于是把他带到大海边舅父那里，舅父以满满的爱，带着安利柯开心地投入大自然的怀抱，和山海森林为友，由此恢复健康……近百年前，文学家夏丏尊翻译该书时，曾感慨地说：“教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”

教育并非军备竞赛，学习不是珠峰登山，跳绳也不是赛场夺冠；孩子的成长，需要自我、自由的空间，其中包括开心锻炼的自由时间。教育的“水池”不能只是注满知识之水，还应该给无形的情感之水“留白”。齐白石的画那么好，他有很大的留白空间；书法中的漂亮草书，往往也有潇洒的飞白……有了足够的“留白”，孩子们才有自然生长的空间，才有锻炼身体的时间，才有和老师一起吃一顿饭的幸福时光。

我现在也很想去练习跳绳，能够获得金老师一顿饭的奖励。