党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从13个方面分领域总结新时代党领导人民取得的巨大成就，并重点概括了其中的原创性的理念和思想。这些战略思想和创新理念，是党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。

前进的脚步，离不开正确理论的指引。荀子的《劝学》，其荦荦大端，要义在开篇一句：“学不可以已”，学习理论知识也是学无止境。学习贯彻精神要在学懂、弄通、做实上下功夫。学懂弄通是做实的前提，广泛开展“六讲六做”大宣讲活动，有利于精准传递精神要旨，增强解疑释惑的针对性，从而凝聚党心民心、集聚众智众力。

为学之实，固在践履。学习理论，不是为了装门面、图好看，不是为了“学学词、练练嘴、表表态”，而是要用理论去指导实践，解决实际问题。马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”实践性是马克思主义哲学的力量所在、魅力所在。理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。

说到底，对全会精神把握得是否准确、全面、到位，不能只看背下来多少语句，熟悉了什么概念；最根本的一条检验标准，还是“实践”二字。也正因此，学习的目的，不在于学习本身，而是为了抓好落实，唤起行动。

托之空言，莫如见之实行。清谈客错失机遇，实干者赢得未来。把全会精神贯穿于想问题、作决策、干工作的全过程，才能避免因落虚而落空、因高蹈而失重。比如，如何更好坚持以人民为中心的发展思想、推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展？如何加快科技自立自强、解决好“卡脖子”问题，打好关键核心技术攻坚战？如何实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面实施乡村振兴战略？总而言之，学习贯彻全会精神既需要“高得上去”，提高政治站位，领悟思想原旨，又要“低得下来”，从实际出发，学以致知、学以力行，这样的学习，才可谓融会贯通。

肩负新使命、踏上新征程，需要大家敢于坚持真理，善于独立思想，坚持求真务实，“站在天安门上想问题，站在田间地头找感觉”，这样，我们学习贯彻全会精神才算是学到位了。