超长寒假结束了。我市各中小学的“开学第一课”精彩纷呈，展现了新学期的新气象。

“开学第一课”，能量满满。众多学校的课程设置，从自然科学到传统文化，从劳动技能到体育运动，内容丰富，各具特色。这些课程不是教材上的知识，它着眼于学生的全面发展，涵盖了德智体美劳的宽广领域。著名教育家蔡元培曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”，强调教育事业不能急功近利而须有长远眼光。可以想像，一堂“星空课”，或许就在青少年心中种下了仰望星空的种子，激励他们今后投身自然科学的探索；一堂传统文化课，让学生们更好地领略了传统文化的魅力，文化自信也许就此在他们心中生根发芽。这样的“开学第一课”，时间或许不太长，但它给学生以思考和启迪，帮助学生形成良好的学习习惯，树立远大理想，厚植家国情怀。

精彩纷呈的“开学第一课”，体现了教育的长远之计。前段时间，教育部门要求各中小学在开学后不新增集中考试。这样的要求贴合实际，非常具有针对性。好的教育方式，应当激发学生的学习热情，促进青少年的全方位成长。新学期伊始，各学校不急着考试，不急于传授书本知识，正是长远的考量。通过活泼的“开学第一课”，学生们减轻了压力，可以更好地进入学习状态，能获得事半功倍的效果。

一年之计在于春。春天的“开学第一课”，既激励学生们志存高远，又引导孩子们脚踏实地，从身边小事做起，积跬步、至千里。它帮助学生扣好人生“第一粒扣子”，在学生心中点燃希望的火种。这样的“开学第一课”，使教育回归育人本义，焕发出应有的生机和光彩，让人们感受到了万紫千红的新气象。