题为《旧轨还乡》的一篇作文，日前在网络上引发强烈共鸣。视频中，当杭州丁兰实验中学初三女生张潇冉用深情的语调，念出“火车一路向北，窗外景色从南方的温婉渐变为北方的辽阔”“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影”等语句，一瞬间，勾起无数思乡情愫，不少人直言“听哭了”。

分享这篇作文的，是张潇冉所在班级的语文老师王杨军。在这篇作文中，大家找不到华丽的辞藻，也看不出所谓的“高超技巧”。全文朴实无华但却托物言情、借景抒怀，将对家乡的思念、对故人的深切缅怀，抒发得淋漓尽致。从中看得出一位中学女生的心思之缜密、观察之细腻，而这一切，正源自其真实经历、真情实感。

有如孔子所言，“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”。由此也联想到这些年来曾打动过我们的那些“田园派”现当代作家，从沈从文到史铁生，再到刘亮程、李娟等等。这也并非说《旧轨还乡》就已经达到了上述作家作品的高度，或者说就是完美无瑕的，但也不得不说，其之所以引发跨年龄、跨阶层的广泛共鸣，正因为有着朴素的内在情感。

张潇冉背后，王杨军老师功不可没。多年以来，他创办的微信视频号“语文山水”以持续分享课堂作文教学场景而广受关注。“语文山水”，犹如初中作文教学的一方实验田，让孩子们从课堂、从书本、从生活、从户外、从课外阅读中，追寻山水田园之趣，感悟天地人之真境界，这何尝不是语文教育之本源。

透过这样一次次地“出圈”，看到这些孩子们在课堂中展现出最为可贵的单纯、真挚、美好，也足以管窥当下语文教学真实场景：一方面，这一方“语文山水”中，仍有许多像王杨军这样的好老师在默默耕耘，努力跋涉；另一方面，借助于网络的大面积传播，我们应当思索：当人工智能大规模普及运用，什么样的写作才是好的？教育又该如何把握机遇，迎接挑战？答案不言而喻：比“算法”更精微的永远是人的情感。教育如果失去灵魂，只是一味地模块化、公式化，剩下的就只有空洞和苍白，也从一开始就注定失去生命力。当我们为一位中学生的作文而感动，其实更是为教育中那些超越功利的人文价值而喝彩。