临近开学，杭州市采荷中学别开生面地举办了一场“爸爸家长会”，鼓励爸爸们都来参加，并邀请爸爸们签订一份“共育协议书”。此举看似形式创新，实则是对家庭教育中普遍存在的“爸爸缺位”现象的一次温柔而有力的纠偏。

在家庭教育中，“爸爸缺位，妈妈全方位”的责任失衡现象，不仅仅是一句调侃而已。这背后固然有“男主外、女主内”传统观念的影响，也与爸爸们忙于职场打拼、疏于家庭陪伴等客观现实有关。与此同时，媒介环境也在潜移默化中不断加深着刻板印象，大众普遍接受“父爱如山”的设定，对于家庭中“寡言少语”的爸爸们，往往也不会有太多苛责。

父爱如山，不应只是一个沉默而遥远的背影，更应成为孩子触手可及的依靠与榜样。教育心理学研究表明，爸爸的参与对于孩子的成长至关重要。爸爸们常常能以其独特的方式，鼓励孩子勇敢尝试、独立探索、正视挫折，对孩子性格塑造乃至认知发展具有不可替代的作用。一名积极参与家庭教育的爸爸，更有助于孩子形成健全的人格和全面的能力。

时代的进步往往润物细无声。如今距离朱自清创作散文名篇《背影》时已经过去了整整100年，中国人的家庭结构与观念，也早就随时代发生了显而易见的变化。最近，有网友观察到，不少公共场所除了有“母婴室”，还出现了“父婴室”“育婴室”。一字之变，折射出了观念的进步。从一间供“奶爸”使用的房间，到一场给爸爸们“补课”的家长会，大力推进生育友好型社会建设的当下，社会对于“爸爸带娃”的系统性支持正在不断完善。越来越多的男性已经意识到“回归养育”的重要性，并以行动积极承担起“带娃”的责任。

当然，我们也要清醒地认识到，一场特殊的“爸爸家长会”，仅仅是观念转变的起点。这场旨在唤醒父职的尝试，关键在于如何将“爸爸请到场”的邀约转化为“爸爸常在场”的自觉。如今，学校已经通过“爸爸家长会”这样的创新方式发出了呼吁，也期待每一位爸爸都能接住这张真诚的邀请函，用行动将“父爱”二字书写得更加丰满、生动。我们乐见更多爸爸在教育孩子上做到“到场更到心”，与妈妈们共同书写好家庭教育的大文章，携手为孩子们撑起一片蓝天。