读书是真正的精神自治，教育最终是要让自己做最好的自己，充分发挥自身的兴趣和特长，最终做最好的自己，为人类做最大的贡献。这几天，浙江大学一位27岁的博导走红网络，刷屏朋友圈，有关新闻成为爆款。她就是刘琬璐老师，是目前浙大最年轻的PI独立研究员，医学专业出身的她，不到而立之年就成为博导，这在全国都非常少见。

刘琬璐生于1992年，5岁上小学，10岁上初中，16岁参加高考。之后一路从浙大本科毕业、加州大学洛杉矶分校博士毕业，从事博士后研究，后成为浙江大学爱丁堡大学联合学院研究员、助理教授、博士生导师；她和很多学生都是同龄人，她指导的博士生甚至只比她小3岁——所谓“开挂人生”，大约最牛的也就是这样！

2008年，16岁的刘琬璐正在紧张地进行高考复习，但遇上了汶川大地震，由此改变了她的人生航向：因为经历了地震，在高考志愿填报时，原本没有学医打算的她，选择报考了浙江大学医学院。那时她母亲患上了一种罕见病，她内心希望通过将来自己在医学领域的研究，能够为解决疑难杂症贡献一分力。

后来，刘琬璐在5年博士、1年博士后的生涯中，在国际高水平权威期刊上发表过20多篇论文（含合作）。她是目前我国非常紧缺的交叉型科研人才，主要研究表观遗传学、基因组学、生物信息学等方向。一般来说，成为PI（研究员）至少需要接受3至5年的博士后训练，但刘琬璐只用了一年就担任了浙大的博导。“不拘一格降人才”这句话，在刘琬璐身上，似乎并不适合。

事实上，比你优秀的人，比你还努力，比你更爱学习。刘琬璐有一句说到了笔者心坎上：别抱怨读书苦，那是你最轻松的路！

教育即生长，生长和成长，就是教育的目的；除了生长成长之外，别无其他目的。教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到茁壮生长；而任何的茁壮成长，都是自由而轻松的。先哲曾说，误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。那些孩提时代与少年时期被透支的孩子，很难成就健全人生，谈何“轻松”？如今越来越多的孩子从教育中不能享受到快乐，不轻松、不快乐的时间一再提前，致使孩子最终无法走上轻松愉快的求学之路和人生之路。多少孩子的智商并不比刘琬璐低，最终却远远没有刘琬璐的成就，这个教训不可谓不深刻。

良好的教育，一定是让花成花、让树成树，让每个人都成为最好的自己。“让花成花、让树成树”，这是多么轻松的事情，可是，多少家长让自己的孩子一路负担沉重，最终弄得“让花成叶、让树成草”，多么优秀的孩子，最终变成一棵“参天大葱”！

通过求学求知来改变人生、改变命运，本来是最简单最轻松的。不可否认，我国是高度筛选型社会，每一步都在“筛”人；而仅以成绩分数筛选人，教育必然会变得焦虑而无法轻松。当然，刘琬璐所言“读书就是最轻松的路”，这“轻松”是一个语义复杂的词语，但本质上，是希望以轻松愉快顺畅的读书求学来成就学业、成就人生。那么，不让学子的求学之路变得艰难沉重、变得适得其反，就十分重要。

最后，笔者用一句众所周知的名言作为给刘琬璐的寄语：“不要一路流连着采集鲜花保存起来，向前走吧，因为沿着你前进的路，鲜花将会不断地开放！”