刚到时老师怕他去听课 而现在都抢着请他去听课

半年多当地师生的精神面貌就焕然一新

一生只为一事来，一心只待苔花开。

中共浙江省委、杭州市委近期相继印发文件，决定广泛深入开展向“时代楷模”陈立群同志学习。日前，杭州市委还举行了陈立群同志先进事迹报告会，无数听众被感动得热泪盈眶。

近年来，杭州用心、用情、用力做好各项工作，推动扶贫协作和对口支援工作走在前列。陈立群的忠诚品格、高尚情操、责任意识、进取精神，正深深影响和带动着教育系统更多人、更多团队，他们或前赴后继走进对口帮扶地区教育一线，或在本职岗位上不忘初心、甘于平凡、勇敢担当，生动诠释了“爱心、责任、奉献”的新时代杭州教师精神。

今起，本报开出专栏，带你一起了解这些不平凡的人和事。

晚上7点多，拨通刘诚平的电话，他还在学校忙着准备学科讲座。记者跟他相隔1400多公里，他在贵州省黔东南州从江县第一民族中学。

刘诚平，原杭州市基础教育研究室党总支书记，正高级中学地理教师，浙江省特级教师。2017年退休，经杭州市教育局牵线，2019年3月他受从江县政府聘任，担任从江县第一民族中学校长。

“刚来时，老师们都害怕我去听课。可现在，抢着请我去听。”电话那头，说起学校的变化，他笑得很爽朗。

放弃退休后的舒适生活选择支教 爱人评价他有一种“英雄情结”

刘诚平当了一辈子老师，在杭州多所重点高中工作过。教育的重要性，他太了解了。尤其是对贫困地区和家庭而言，教育是让他们摆脱贫困的重要途径。所以，尽管退休生活很舒适，但经过慎重考虑他还是果断地接下了新任务。

退休前，他曾去四川、青海等地多次送教，知道贫困地区和杭州的教育差距。但到了从江，长时间深入下去，他才体会到差距是如此之大。

从江县第一民族中学，是一所有3000余名学生、220多名教师的高中。之前，当地学生多数在初中毕业后选择外出打工，高中在校生只有二三百。随着高中教育的铺开，学生一下子增多了，但在老百姓的意识中，读高中不过还是在学校多待三年而已，对教育很不重视。而学生数的激增，导致高中教师严重缺乏，当地只好从初中抽调人手。这样的教学质量可想而知，从江县第一民族中学的高考成绩在整个州排在末尾。

这是一个前所未有的重担。8月5日到从江后，这学期刘诚平几乎每天早上7点多就到校，晚上10点左右离开，这中间没有回杭一趟，估计要到春节前才有时间回来。“对于我接这副担子，我爱人对我的评价是‘英雄情结’。我没空回去，她退休了，现在是她有空来看我。”刘诚平边说边笑了。

听了100多堂课、编写教学教案评价表、建好9个学科工作室

走马上任后，刘诚平做的第一件事就是听课，各学科、各年级，前后一共听了100多节。这一听，问题都“听”出来了。“有些是备课不充分，教学目标不清晰，有些也想上好课，可专业方面尚欠火候，没人引导，上课就是‘独角戏’，只管自己讲。”刘诚平的总体感觉是，老师不自信、学生的学习主动性不够强。

他从这里“下手”，大力开展“有型”课堂教学改革，亲自动手编写各种教学、教案评价量表，与备课组研讨教学问题，为全校教工做学术讲座，并利用自己的教育资源，积极引入多个来自杭州的优秀教育专家团队。

为了加强教师梯队培养，他又抓住骨干教师队伍，建立了9个学科工作室，并争取到上级领导支持，再成立4个县级名师工作室和1个优秀班主任工作室，以及青年教师课改小组和青年班主任研究小组。

“我刚去时，老师都害怕我去听课，现在是主动请我去听。这就是自信！”刘诚平欣慰地说，一个学期不到，老师们已经上了研究课、观摩课、同课异构课100余节，教师团队还走出校门，为其他初中学校送教帮扶，起到更大的辐射带动作用。

严厉又温情 同事都“服”他 师生精神面貌焕然一新

作为一校之长，管理至关重要。刘诚平实施刚柔并济的管理策略：一方面，关心教师工作生活，如提升教师用餐质量、改善办公条件等，目前正筹措资金建设教师书屋和教工子女临时托管所；另一方面，他建立各项规章制度，针对有些老师随意违反规定的事，他严肃整顿，通报批评，毫不留情。

因为做事公平、原则性强，老师们也都很“服”他。目前，学校各方面工作井然有序，师生精神面貌焕然一新，来自浙江省教研室和黔东南州教科所的专家纷纷点赞。

与此同时，学校高考成绩止跌回升、有了新起色。2019年本科上线人数比前一年增加58人，指标完成率上升10%。2020届学生首次英语听力高考，平均分比去年同期明显提高，各分数段人数显著超过去年同期。学校被评为从江县教育工作先进集体，萧山区派往该校的教育帮扶团队被评为贵州省先进集体，刘诚平也被评为从江县扶贫攻坚先进干部。

刘诚平还非常关心贫困学生，积极参与“绿满萧从”基金的建立，筹得资金60多万元；联系多个杭州团队，为当地多所学校捐赠价值数万元的图书和文具。他说：“我已经年逾花甲，通过自己的行动，为民族地区的教育尽点责任，为脱贫攻坚事业出一点力，我觉得特别开心。”

他们眼中的刘诚平

刘校长在我心中像一位慈父，既严厉又亲切。他让老师们在迷途中看清了方向，激发了老师们的教育情怀，感受到当一名教师的重要意义。

——吴彩玉（从江县第一民族中学教师）

刘校长的到来，让我们明确了学校真正的工作重心，并且落实了很多具体到位的措施，使我们真正懂得“教研立校”和高品质学校的内涵。我们充满了信心。 ——陆鲭伃（从江县第一民族中学副校长）

学校在刘校长的带领下，正以崭新的面貌呈现在社会面前。努力把学校打造成为地区名校，是我们所有老师的共同心声。 ——潘生延（从江县第一民族中学教科处主任）