| 常山新昌小学急需的电脑、绘本……都送到啦！ 孩子们用带劲儿的鼓声，表达对杭州的谢意 去年送去了16只鼓 今年孩子们已经能表演了 记者 姜雄 厉玮 我们驱车三个半小时，来到了地处浙西山区的常山县新昌乡中心小学。 “孩子们早就准备好了，要用刚学会的曲目向杭州热心的叔叔阿姨表达一份感谢。”徐校长迎出来，把我们带往音乐教室。 一进教室，鼓乐声便轰隆隆地响起。一面大鼓居中，十几面小鼓在两侧，四个镲在后。大鼓像一位发号施令的将军，声音沉稳，铿锵有力；众小鼓是簇拥着将军的千军万马，声音急促，步调一致；镲就像冲锋号角，它一响，就是一次大规模进攻。孩子们有节奏地挥舞着鼓棒，很带劲儿，看得出来，他们很享受这样的时光。 孩子们敲击的那16只红色的中国鼓，是去年我们的活动中，杭州爱心人士为他们添置的。 16只中国鼓，对城里小学来说，也许算不上什么，但对于新昌小学这样一座地处偏远山区的小学来说，却意义重大。长期以来，这所学校没有专职的音乐教师，每次音乐课，都是由其他科任老师教孩子们唱唱歌，或者用录音机放几首歌曲给孩子们听一听，极少教授乐理知识。因为有了这16只鼓，新昌小学建起了鼓乐队，并有了第一个音乐社团，为这里的孩子们打开了一扇音乐的门。 过去一年里，音乐教育已经成为新昌小学最亮眼的变化。在多方力量的帮助和支持下，学校如今已经有了鼓乐、竹笛、二胡、琵琶、葫芦丝等5个音乐社团。从当地专业剧团请来的多位乐器老师，每周五为孩子上课。目前，各个社团都有声有色，去年六一儿童节，音乐社团的孩子们纷纷登台表演，赢得了老师和同学们的热烈掌声。 让徐校长特别欣慰的是，音乐给孩子们带来的正面效应正在显现。有些特别顽皮的孩子，因为学音乐，而有了动力，不仅乐器技巧有进步，学习成绩也提高了。 接下来，徐校长计划增加每周音乐课的课时，让孩子们进步得更快一些。“不奢望他们成为音乐家，只是希望在他们心中种下音乐的种子。” “悦亮爱心书架”，带去杭州艺术爱好者的爱心 新昌小学最让人印象深刻的一个特点是：留守孩子特别多。这里地处山区，孩子们的父母大多进城务工，400多名学生中，父母不在身边的留守儿童比例占到80%，其中有一百多名学生住校。 为了给孩子们一些精神上的安慰，今年，学校计划建设一个崭新的“留守儿童之家”。这个留守儿童之家由学校原来的小商店改建，大约五六十平方米。我们去的时候，虽然还在施工中，但雏形已经显现：有一个小小的舞台，可供孩子们表演节目、讲故事；还有图书室，孩子们可以在这里读书。 等“留守儿童之家”装修好，由杭州日报党总支支援的两台爱心电脑将被放置在图书室的书桌上。到时候，每天晚上，孩子们都可以通过电脑，跟远方的父母进行视频通话。以往，他们通常要等到过年才能见到爸爸妈妈，而通过视频，他们就可以经常见到爸爸妈妈啦。 新昌小学还有一个更偏远的教学点——猷辂小学，那里只有21个孩子，都是一、二年级的学生。 低龄段的孩子们最爱读绘本，我们带去的绘本主要是杭州大剧院捐赠的。2017年5月，杭州大剧院启动了以“一本书，一场演出，一份爱心，一座剧院，一片未来”为口号的公益赠书活动，观众向“悦亮爱心书架”捐赠一本图书，大剧院便回馈一张公益演出门票。此次送往常山的270本图书，便来自“悦亮爱心书架”，它们汇聚了杭州艺术爱好者的慈善之心。 我们到达时，孩子们正好下课，看到五颜六色的绘本，一下子围了过来，各自挑选了喜欢的图书，然后四散开去。有的安安静静坐在课桌前翻看，有的三三两两地凑在一起，边看边叽叽喳喳地讨论，空气中弥漫着快活的气息。 | 
